故事開場
《成化十四年》看完簡介再確認期待。某個特色讓自己難以投入，可以具體說明當時需要什麼，再把個人需求與內容實際提供的安排放在一起比較。對陌生風格可以多看幾頁。
口味會隨經驗慢慢改變。喜好與理解程度可以分開記錄，某段看懂了仍未必喜歡，某種形式吸引自己也可能還需要時間熟悉。有人閱讀是為了放鬆，有人期待仔細觀察安排，同一項特色因而可能帶來相反評價；各自希望得到什麼，正是理解分歧時不能省略的背景。
閱讀線索
想追結果還是享受過程？沒有繼續讀下去，也許與當天的時間或心力有關；回想暫停時的狀態，才能知道這次缺少的是興趣，還是一個合適的接觸時機。想細讀時可以挑選精神較好的時間，再比較理解負擔。
把最在意的三個面向寫下，能幫助整理試讀後的判斷。對他人的推薦有所遲疑，可以先看看推薦依據是否具體。熟悉某種敘事方式，可能減少入門時的遲疑，也可能增加期待，適合與否仍要看這次閱讀的實際感受。
適讀方向
先說最在意哪個閱讀面向。說明偏好比只給分數有用。試讀時只想知道是否願意繼續，也已經足夠，不必立即替整體下完整評價，範圍清楚的初步感受同樣有用。
一段內容讓自己願意回看，可以找出原因是細節豐富、感受親近還是理解未完，這些不同需要也能反映偏好。初讀的不適應若漸漸減少，可以記下是哪項提示幫上了忙。讀者的投入方式不同，並不需要同時被同一段打動。
閱讀問答
小紅帽與狼少年好看嗎？
輕鬆與細膩可能各有意思，親自接觸後用具體細節說明，較能確認評語對自己是否適用。試讀仍有疑問時，可以確認它是否影響繼續的意願，必要理解與額外好奇的分量未必相同。熟悉相近題材，不代表這次一定會有相同的閱讀感受。
延希(又名美麗蛻變)在哪裡看？
試讀後沒有立刻喜歡，也不妨保留尚未確定的理由。不必把暫停當成定論。若喜歡自己整理線索，可以確認目前資訊是否足以支持猜想。
看完青春男女還能看什麼？
試讀的目的可以只是認識風格，不必立刻做最後決定。推薦需要交代閱讀角度。對資訊密度敏感時，可以觀察理解是否需要反覆查回。